申报单位:广东工业大学

机器人“拳王争霸”赛

主 题 词:机械原理,机器人,拳王

  • 报告时间:2018年7月23日
  • 报告地点:广东工业大学大学城校区创客空间
  • 活动人数:110人

活动简介

本次活动由我校创客空间入驻团队——乐鱼科技教育团队设计举办。活动主要由“创客漫游”、“‘拳王’机器人介绍”以及““拳王争霸赛” 三个环节组成。“创客漫游”中,由乐鱼科技教育的张猛同学对前沿科技(3D打印、无人机、VAR、航空航天等)及创客文化(创客定义、师兄创新创业经历分享、广东工业大学创客文化)进行了详细介绍,为营员们展示现在全球最新科技成果,为营员们介绍创客的由来、发展以及现状,同时介绍了我校创客空间,让营员们感受大学生的创新科技魅力;在“‘拳王’机器人介绍”以及““拳王争霸赛”环节中,通过机器人实体的展示对机械设计原理、机器人的运作方式进行介绍,并辅以机器人的拼装制作,让营员们更加直观地感受人工机器人的独特魅力,同时锻炼拼装者的耐心与细心,也强调创客教育的核心,即创新与实践;在最终的比赛环节中,营员们控制自己的作品,以3 VS 3的形式进行“机器人拳击”,在这一环节中,充分锻炼了营员们的操控能力,加深了相互协作的意义。在科技日新月异的今天,教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识,发挥主观创造力的意愿也在加强。因此本活动旨在通过有趣的创新活动形式,让学生以团队形式协同创造新方案和新产品启发学生教育必须面向未来,对青少年未来需要的能力做好奠基。让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。除了开设专门的创客课程外,也可以结合学科内容设置创客课题,将创客教育的理念融入学科教学中。

特色与效果

活动特色:1.活动生动有趣,拳击机器人形态唯妙唯俏,掩饰操作时机器人的动作更是逼真,很好地吸引了营员的注意,调动了营员对了解机器人的兴趣,促进了营员们对该机械原理的认识;2.对于机器人拼装,营员们除了要对机器人的原理有一定了解外,更需要有耐心与细心,同时也要求有较强的动手能力;3.“拳王争霸”比赛环节,需要考验参赛者的操控能力,同时,更讲究团队间的配合,有趣的“拳王比赛”,极大地锻炼了参赛者的操控力,促进了团队间的相互协作。 活动效果:本次活动主角为“拳击”机器人,有趣的外表与机器人“拳击”时的栩栩如生,让营员们第一次接触就被迷住,而后的机械设计原理的简介以及机器人的拼装,营员们都万分投入,全部人都完成了拼装,在随后的比赛过程中,考验了参赛者的操控能力,更是要求团队间的合作能力。总体活动,营员们很好地学校到了理论知识,培养了耐心与动手操控能力,更是培养了他们的团队意识,在娱乐中学习,在娱乐

活动总结

+下载

 

实施方案

+下载

 

活动视频

活动新闻

所有评论

< 1/1页 >

评论

评分

我的评分

主办单位:中国科协  教育部       支持单位:中科院

运营维护:全国科技教育和科普活动服务平台

京ICP备11018462号-7  京公网安备 11010802009524 号