申报单位:东北大学

提升综合能力行动

主 题 词:提升 综合能力

  • 报告时间:2014年7月12日
  • 报告地点:东北大学
  • 活动人数:176人

活动简介

为提高学生的表达能力、思辨能力、执行能力、创新能力和领导能力,给学生提供一个充分展现自我的平台,特举办“提升综合能力行动”特色活动。本次“提升综合能力行动”特色活动包括三个主体部分,分别为破冰训练、沙盘模拟体验和“寄语·大学”演讲比赛。其中破冰训练包括同心圆相识,小和尚挑水,松鼠抱大树,五毛一块和我们是最棒的团队五个项目;沙盘模拟体验以现实感较为强烈的沙盘训练和轻松愉悦的方法寓教于乐;演讲比赛以“寄语·大学”为主题,旨在提升同学们的表达能力。本次特色活动围绕“提升能力”这一核心,让同学们在参与的过程中不断地认识自我、完善自我、超越自我,在提升综合能力的过程中感受乐趣。

特色与效果

活动特色:为了达到提升学生们的综合能力的目的,本次活动在设计上循序渐进,由浅入深,活动分为三个主体部分进行,活动全面涵盖了表达能力、思辨能力、执行能力、创新能力和领导能力,内容丰富多彩,在富有趣味的同时又不失其本质意义。

活动效果:本次“提升综合能力行动”特色活动全面提升了学生们的表达能力、思辨能力、执行能力、创新能力和领导能力。营员们在参与活动的过程中认识了新的自我,结交了新的朋友,增强了彼此的友谊,增强了整个科学营的凝聚力。该特色活动有力的地支撑了科学营的整体活动,得到了营员们的一致肯定。

活动总结

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2014年青少年高校科学营“提升综合能力行动”活动由东北大学举办。学校以提升综合能力为核心,在“提升综合能力行动”的大主题下,举办了破冰训练、沙盘模拟体验和“寄语·大学”演讲比赛三个活动,旨在全面提升当代青少年所需具备的表达能力、执行能力、思辨能力、创新能力以及领导能力。一系列丰富多彩的活动给青少年高校科学营的同学们提供一个充分认识自我、展现自我的平台,学生们充分体会到了“综合能力”的魅力和对自身发展的重要性。在各位领导的关心与支持下,在组委会、教练与随队志愿者的共同努力下,此次活动取得圆满成功。现总结如下:

领导高度重视,准备充分有序

活动启动之前一个月,学校组建了活动组委会,并从校团委能力拓展中心中遴选出经验丰富的同学担任教练。在这一个月期间,组委会多次召开碰头会,研究活动策划,制定活动规则,细化活动进程,明确人员职责,场地划分设计,并对教练进行系统专项培训。同时,基本材料采购、宣传工作也有条不紊的展开。

  

提升综合能力,塑造有为青少年

在组委会的精心策划和各位教练的直接指导下,所有科学营成员都全身心的投入到“提升综合能力行动”活动中来。活动环节由浅入深,环环相扣,使同学们在丰富多彩的活动中潜移默化的提升着自身的综合能力。

破冰训练中教练通过一些素拓项目让同学们对素质拓展以及能力提升有了初步的认识,使来自不同学校的同学们互相熟识,在消除紧张感和陌生感的同时增强了同学们的团队意识,为之后做好铺垫。

沙盘模拟体验中,经验十足的沙盘教练通过这种新型的体验式互动学习方式为同学们带来了一门既充满乐趣又锻炼学生能力的“实训课”,同学们在模拟的环境中担任不同的角色,热情满满,兴致高昂,各尽其能,积极配合。他们全身心地投入其中,在教练的引导下思考问题,分析问题,解决问题,总结问题,在快乐中进行体验,在参与中得到学习,在实践中进行反思,在实战中得到历练,全面提升了自身的综合能力和素质,诠释了团队精神。

“寄语·大学”演讲比赛中,参赛同学以“寄语·大学”为主题自创演讲稿,畅想大学校园,感受大学氛围,规划大学生活,在对大学的美好憧憬中慢慢感悟成长,在舞台上的慷慨陈词中提升自身能力。在比赛的准备阶段,参赛选手们积极认真,反复实践,多次彩排,牢牢抓住每一处细节,以高标准严格地要求自我,完善自我,在最终的比赛中呈现出了最完美的自己,用独特的魅力和丰富的情感感染着每一位聆听者,在赢得了台下观众的阵阵高呼与喝彩的同时,提高了自身的口语表达能力,机智的应变能力,敏捷的思维能力,良好的记忆能力,敏锐的观察能力,超人的想象能力,深刻的分析能力和准确的判断能力,综合能力得到了全方位的提升。

 

关注活动细节,提升活动品质

一个好的活动一定要能够富有特色,彰显意义。本次“提升综合能力行动”活动无论是在内容策划上还是在细节安排上都付出了很多的心血。在内容策划上,破冰训练、沙盘模拟体验、演讲比赛三个活动环环相扣,丰富多彩,为学生们提供了各种各样展示自我,提升自我的平台,富有趣味,充满意义,寓教于乐,让学生们在乐趣中学习与成长,引导着学生们不断地提升自身的综合能力。同时,在细节安排上考虑到同学们参与其他活动的情况,该系列活动的时间安排充分合理,尽量减轻同学们的压力,让同学们在轻松愉悦的氛围下成长、成才;注重每一次活动后的分享,同学们通过总结与分享自己的想法与感受,认识自我,完善自我,提升自我;在破冰训练和沙盘模拟体验中,配备多名经验丰富的教练,以其专业的培训技能为同学们进行适当的引导;在“寄语·大学”演讲比赛中,特设计了预赛和决赛两个环节,合理设计评分标准,在最终的决赛中评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个,并为获奖同学颁发荣誉证书,让他们对自己挥洒过汗水的舞台留下最美好的回忆;最终“提升综合能力行动”系列活动圆满落下帷幕。

活动结果及意义

在学校团委领导们的精心指导下,在带队老师和同学们认真负责的引导与支持下,在营员们积极努力的配合与拼搏下,“提升综合能力行动”系列活动取得了圆满的成功。本次活动内容丰富,意义非凡,有力的支撑了科学营的整体活动,丰富了科学营的文化生活,展现了营员积极、健康、向上的风采,培养了营员之间的深厚友谊,增强了整个科学营的凝聚力,提升了营员们的综合能力,得到了营员们的一致肯定,这样一次特殊并充满意义的经历,必将在每一位营员的心里留下不可磨灭的印记,每一位营员都满载着收获并且期待着能够再一次拥有这样提升自我的宝贵机会。

实施方案

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为提高学生的表达能力、思辨能力、执行能力、创新能力和领导能力,给学生提供一个充分展现自我的平台,2014年青少年高校科学营东北大学分营特举办“提升综合能力行动”特色活动。该活动以破冰训练、沙盘模拟体验和演讲比赛三个部分为主体,围绕“提升能力”这一核心,让同学们在参与的过程中不断地认识自我、完善自我、超越自我,在提升综合能力的过程中感受乐趣。具体说明如下:

一、破冰训练

(1) 活动时间

2014年7月12日 18:30—20:00

(2) 活动地点

东北大学大学生活动中心多功能报告厅

(3) 活动说明

1.本次活动要求以小组为单位参加,共分为4组,每组配备教练一名。

    2.破冰训练包括同心圆相识,小和尚挑水,松鼠抱大树,五毛一块和我们是最棒的团队五个项目。

    3.各组队员务必服从教练指挥。

 

二、沙盘模拟体验

(1) 活动时间

2014年7月15日8:30—11:30

(2) 活动地点

东北大学大学生活动中心

(3) 活动说明

1.本次活动要求以小组为单位参加,共分为4组,每组配备教练两名。

2.每组分别由教练带到大学生活动中心的四个教室进行沙盘模拟体验。其中一、二组同学进行“星际奥特历险记”模拟体验,三、四组同学进行“沙漠掘金”和“战国风云”模拟体验。

    3.各组队员务必服从教练指挥。

三、“寄语·大学”演讲比赛

(1) 比赛时间

2014年7月16日18:00—21:00

(2) 比赛地点

东北大学科学馆报告厅

(3) 比赛主题

寄语·大学

(4) 比赛日程安排

 

时间

任务

地点

7月14日

14:30-16:00

演讲比赛预赛

活动中心206

7月16日

18:30-21:00

演讲比赛决赛

东北大学

科学馆报告厅

 (5) 比赛说明

 1.演讲比赛以“寄语·大学”为主题,演讲题目由参赛者自拟。演讲内容必须为原创作品,应切合主题,积极、健康、向上,能充分展现新时代高中生朝气蓬勃的青春形象。

    2.参加2014年青少年高校科学营东北大学分营的24所高中,每所高中推荐一名选手参加比赛。

3. 演讲比赛分为预赛和决赛两个阶段,预赛后将选拔10名成员参加最终的决赛。

4.参加科学营的同学们即将带着理想迈入大学校园,在开始梦寐以求的大学生活之前,面对全新的生活带来的机遇与挑战,我们该如何展现当代青年的风采,该如何规划我们的未来,该如何承担社会和时代赋予青年的责任担当,演讲主要围绕以上几个方面来展开,时间不得超过5分钟。

5、参赛选手需要在报名当天提交相关资料,其中包括选手个人简介、选手生活照5张、原创讲演稿及相应背景音乐。

6、参赛选手服装自备。

 

(6) 评分方法

紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(45分);

表述清楚,语言流畅,声情并茂,富有感染力(20分);

声音洪亮,吐字清晰,语速适中,普通话流利标准(20分);

服装整洁大方,仪表端庄自然(10分);

时间掌握得当(5分);

(7 )奖项设置

    本次比赛共设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

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